In collaborazione con il Centre for Evidence-based Medicine di Oxford e il Critical Appraisal Skills Programme, GIMBE ha recentemente organizzato a Taormina la 5a edizione della International Conference of Evidence-Based Health Care Teachers & Developers. 84 partecipanti provenienti da 26 paesi si sono confrontati sulle tecniche d’insegnamento dell’EBHC, sulle metodologie per valutare l’apprendimento e sulle strategie per trasferire le migliori evidenze scientifiche alla pratica clinica e all’assistenza sanitaria.

Oltre che dagli end-point misurati, la rilevanza clinica di un RCT è influenzata dai numeri che stimano quantitativamente benefici e rischi degli interventi sanitari. La “pillola” riporta definizioni, formule, vantaggi e limiti delle misure di efficacia/sicurezza più affidabili: il number neeeded to treat (NNT) ed il number needed to harm (NNH). Indispensabile anche valutare i limiti di confidenza per stimare la precisione di NNT/NNH.

Ultima puntata della “saga” sull’audit clinico. Quali sono le prove di efficacia dell’audit & feedback per modificare i comportamenti professionali? E’ possibile definire uno schema standardizzato per il reporting dell’audit clinico nelle organizzazioni sanitarie? Quali sono le percezioni dei professionisti sui vantaggi e svantaggi dell’audit clinico e soprattutto sulle barriere e i fattori facilitanti? Quali sono gli ingredienti fondamentali per un audit di successo?Ultima puntata della “saga” sull’audit clinico. Quali sono le prove di efficacia dell’audit & feedback per modificare i comportamenti professionali? E’ possibile definire uno schema standardizzato per il reporting dell’audit clinico nelle organizzazioni sanitarie? Quali sono le percezioni dei professionisti sui vantaggi e svantaggi dell’audit clinico e soprattutto sulle barriere e i fattori facilitanti? Quali sono gli ingredienti fondamentali per un audit di successo?